PODGLĄD ATOMU         Palma wielkanocna zadowolenie radość smutek zdziwienie Tytuł: Przygotowanie do świąt III Opis skrócony: Zrobimy wielkanocną palmę i dowiemy się, jak wyglądały przygotowania do Wielkanocy w domu kota Filemona. Autor(rzy): Małgorzata Małyska malmal@interia.pl Hasła treści wiosna, święta, porządki, nazwy czynności, przyimki, historyjka obrazkowa, pisanki, zdrobnienia, rzeczownik w miejscowniku, rysunkowe dyktando Uwagi metodyczne Materiały dydaktyczne:Materiały dydaktyczne: kredki, kolorowy papier pocięty na kształt podstawowych figur geometrycznych, klej, karton, palma wielkanocna (lub zdjęcia palm wielkanocnych). Przebieg zajęć: 1. Przygody Kota Filemona Proponuję obejrzenie filmu z serii Przygody Kota Filemona. Przed oglądaniem warto poprosić dzieci o zwrócenie uwagi na to, gdzie siedzą koty i jak nazywają się sprzęty, których używała babcia do sprzątania. http://www.youtube.com/watch?v=5SRUHFpKc3k 2. Inne przygotowania do świąt Podczas rozmowy dotyczącej filmu nauczyciel może powiedzieć dzieciom, że na kolejnej lekcji, zgodnie z wielkanocną tradycją odbędzie się w klasie malowanie pisanek. Można tez poprosić o przyniesienie ugotowanych jajek i potrzebnych do ich ozdabiania pomocy. Ale czy tylko pisanki przygotowuje się przed Wielkanocą? W niedzielę poprzedzającą Wielkanoc w kościołach święci się palmy. Najczęściej są to liście palmowe, ale w Polsce i na Litwie palmy przygotowane do poświęcenia są szczególnie piękne. (Dobrze byłoby pokazać palmę i opowiedzieć o tym, jak i z czego można palmę przygotować.) 3. Przygotowywanie palm wielkanocnych – dyktando rysunkowe Nauczyciel zaprasza dzieci do kolorowania palm wielkanocnych, które są w podręczniku. Tym razem, to nauczyciel będzie wybierał kolory i informował, co i w jakiej kolejności trzeba pomalować. Na przykład: - Policz listki w palmie. Na samym dole jest listek pierwszy…. Piąty listek pomaluj zieloną kredką. - Policz kwiaty po prawej stronie. Trzeci kwiatek po prawej stronie pomaluj czerwonym kolorem. - Policz kwiatki po lewej stronie. Pierwszy kwiatek po lewej stronie, pomaluj na żółto. - Itd. Po skończonej pracy uczniowie nawzajem sprawdzają sobie, czy poprawnie wykonywali polecenia nauczyciela. 4. Kącik ciekawej książki Historii opowiadanych przez ciotkę Srokę ciąg dalszy. Kolejny rozdział, to historyjka związana z odejściem zimy i pierwszymi oznakami wiosny. W opowiadaniu jest motyw sójki, która wybiera się za morze. To znów okazja do naturalnego wprowadzenia funkcjonujących w języku polskim stałych związków wyrazowych. W tekście jest sporo wyrażeń z potocznej (przyzwoitej), współczesnej polszczyzny. Liliana Bardijewska Moja Ciotka Sroka, Wydawnictwo BIS, Warszawa 2009. Proponuję lekturę rozdziału pt. Druga opowieść Ciotki Sroki czyli jak obudzić śpiącą Zimę. 5. Podsumowanie lekcji Na koniec lekcji dzieci wspólnie z nauczycielem recytują (lub czytają) wiersz o wiosennych porządkach. Wymieniają nazwy czynności wykonywanych w czasie sprzątania i deklarują, w czym pomogą rodzicom przed świętami. 6. Praca domowa Przygotowanie materiałów do malowania pisanek. Przygotowanie do rozmowy o tradycjach związanych z Wielkanocą. 7. Zaznaczam swoją minkę – informacja zwrotna Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30 Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 40   Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska, z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji. Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”. Deklaracja dostępnosci